Educriar | Fique por Dentro: O que as juventudes do EJA nos ensinam sobre o limite

 

Esta semana, tive a oportunidade de conduzir pessoalmente uma roda de conversa do projeto Fique por Dentro na Escola Silveira Martins. Enquanto a Dra. Nara segue realizando um trabalho brilhante nas escolas, eu estive focado na coordenação do Panorama Jovem, mas senti que era o momento de voltar ao "chão da escola" para ouvir o público da EJA (Educação de Jovens e Adultos).

O que encontrei foi um território rico de diversidade: trabalhadores, pessoas da comunidade LGBTQIA+, cidadãos e estudantes de todas as idades. Ali, a teoria da Filosofia da Diferença se fez prática.

Escutar o Sonho para Validar a Vida

Iniciamos a conversa não com uma palestra, mas com uma escuta. Perguntei sobre os sonhos de cada um e, para minha surpresa (ou confirmação), os sonhos são pés no chão e carregados de dignidade. Validar o conhecimento que eles já possuem, a resiliência de quem volta a estudar depois de anos, foi o ponto de virada da nossa noite.

Percebemos que, para o aluno do EJA, o Ensino Médio não é apenas um degrau acadêmico, é uma ferramenta de autonomia. É a armadura necessária para que o protagonismo não seja apenas uma palavra bonita, mas uma prática de defesa de direitos e de escolha de novos caminhos.

Horizontes Reais em Bagé

Durante a roda, conectamos esses sonhos com possibilidades concretas na nossa cidade. Falamos sobre como o diploma do Ensino Médio abre as portas para o Ensino Superior, podem transformar a experiência de vida que eles já têm em uma profissão valorizada.

O Panorama que se Desenha

Essa experiência reforça o que os dados parciais do Panorama Jovem já vêm nos apontando: a saúde emocional e a busca por propósito são as bússolas das nossas juventudes (e dos nossos adultos em formação).

Sair da posição de quem apenas analisa dados e sentar na roda para ouvir o "limite do suportável" de cada um renova o compromisso da Educriar. Seguimos firmes, unindo a sensibilidade da escuta com a precisão dos dados, para que nenhum jovem de Bagé precise carregar um peso maior do que a sua potência de agir.

Bóris Ximendes Bonfanti, Mestre em Ensino e Presidente da Educriar